Проектно базирано обучение и деца със специални образователни потребности | Prepodavame.bg
Индивидуален подход, а не масова „интеграция“ за децата със СОП - Общество
6 Методи на работа и успешни модели на интеграция на деца със СОП
Презентация на тему: "ИНТЕГРИРАНО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ РИО – СОФИЯ-ГРАД.". Скачать бесплатно и без регистрации.
Изгонените деца". Как Даниел се оказа нежелан в детската градина
ПРОГРАМА „ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В СИСТЕМАТА НА МАСОВИТЕ УЧИЛИЩА И ДЕТСКИ ГРАДИНИ“ -
Как е редно да обучавате учениците - като група или индивидуално? Три нови проекта в подкрепа и на двете
Форма на обучение на деца със специални образователни потребности/СО
Техники за работа с деца със специални образователни потребности и противопоставящо се поведение – educenter-tzarsimeon
презентация обучене на деца със соп | PPT
Начален учител: Как се прави индивидуална учебна програма
Библиотека с добри практики: Библиотека на добрите практики
Техники за работа с деца със специални образователни потребности и противопоставящо се поведение – educenter-tzarsimeon
Разрешават индивидуални присъствени занимания за деца със СОП - уча в Пловдив
.jpg "За децата с увреждания и онлайн обучението")
За децата с увреждания и онлайн обучението
Център за работа с деца "Нелсън" - град Пловдив; кв Кършияка - Целодневна детска занималня I Консултация с детски психолог I Индивидуално обучение на деца със СОП I Обучение по метод Монтесори
Център за работа с деца "Нелсън" - град Пловдив; кв Кършияка - Целодневна детска занималня I Консултация с детски психолог I Индивидуално обучение на деца със СОП I Обучение по метод Монтесори
ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ | PPT
Работа с ученици със СОП
170 деца със СОП се обучават присъствено - уча в Пловдив
Интеграция на деца със СОП: Примери за добри практики за използване на технологиите
Техники за работа с деца със специални образователни потребности и противопоставящо се поведение – educenter-tzarsimeon
Издателство "Паисий Хилендарски" - Комуникация със семействата на деца със специални образователни потребности (откъс от - ръководство "КОГАТО В КЛАСА МИ ИМА ДЕТЕ СЪС СОП" (Методическо ръководство за класни ръководители на паралелки,
Какви права имат децата със специални образователни потребности : Първите седем
Децата със СОП ще се обучават в дневна и индивидуална форма - Мрежа на учителите новатори
